IT 1NOTE パソコンスクール

岡山市北区・静かな住宅街のパソコン教室。仕事、日常生活でパソコン活用術。 スマホやタブレット~資格取得まで。IT1NOTE(アイティーワンノート) パソコンスクールつしま校

TEL.086-252-7585

〒700-0088 岡山市北区津島笹が瀬10-16

パソコン勉強法

実力がつけば、新しい目標が見えてきます

タイピング

岡山北区 個別指導実践型 パソコン教室

IT1NOTE(アイティーワンノート)パソコンスクール つしま校

講師きびだんご桃子

あなたは、コースで学ぶ?自由に学ぶ?(充実した内容でお財布にやさしい教室)

好きな事をするフリ―講座での実践型個別指導の教室
フリー講座単価60分2,300円

 

教室で、資格試験対策を受講されている生徒様の、MOS資格試験日の日程が決まってきました。

 

ゴールの試験日まで、生徒様のパソコンスキルを維持しながら、

細かいところで見落としているところ、見直すところを見付けて、

ただ設問を解くだけでなく、求められている答えも含め理解力と応用力を高めることです。

 

タイピング

 

 

教室では資格を受けられる生徒様は、最初の頃パソコン初心者さんで、

ゼロからレッスンを始められた方が殆どです。

レッスンでしっかりと理解して確実に実力がついてくると、自然と資格までが見えてきて

新たに資格取得の目標を設定し、試験合格のゴールまで進まれております。

 

教室では、それぞれの生徒様に合わせたカリキュラムを組み、

ご一緒にレッスンを進みながら目標までしっかりとサポートさせていただいております。

 

 

 

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初心者の方のパソコン 一番大事な事

岡山市北区 個別指導 実践型パソコン教室

IT1NOTE(アイティーワンノート)パソコンスクール つしま校
実践型個別指導 身体で覚える実践パソコン
講師きびだんご店長

好きな事をするフリ―講座での実践型個別指導の教室
フリー講座単価60分2,300円

 

初心者の方が、パソコン技能を習得するのに一番必要な事は、

パソコンとふれあう時間を習慣化する事です。

特に基本的操作がわかるまでは、集中したいところです。

しかしながら

家電機器やパソコンが苦手な方は、途中で挫折してしまいがちです。

 

そんな方のために私たちのパソコン教室があるわけです。

そういう理由でパソコンが「できる」人になるためには、

実は一番大事なのは、受講計画なのです。(習慣化もできる)

パソコン

初心者の方で受講計画がない人は、
過去の教室の例からみても上達はしません。

きちんとした受講計画で、この先の「できる自分」をイメージしましょう。

 

あなたに合った、受講計画で学習習慣を身につけて

「できる自分」に変身しましょう。

 

 

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良い質問、悪い質問はありません

岡山北区 個別指導実践型 パソコン教室

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講師きびだんご桃子

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好きな事をするフリ―講座での実践型個別指導の教室
フリー講座単価60分2,300円

 

実践レッスンでは、生徒様からのご質問をたくさん伺っております。

また、ご自分のわからないところを上手く言葉で伝えたりするのは難しいと思います。

 

それでもどんな些細なことでもいいので、気になったこと、疑問に思ったことなど、

何がどのような状態か、少しでも教えてもらえれば、

こちらもその内容が何かを生徒様とご一緒に確認しながら、レッスンを進めてまいります。

 

夏の山

 

生徒様から、先生にこんな質問して悪いかも、良い質問じゃないのですが、

などをお聞きする事があります。

ご自分の質問が、悪い、大したことない、上手くない、内容が良い質問ではないと

気にされてる方が多くいらっしゃいます。

 

そのような事は、ご心配ご無用です!

ご自分の質問の内容まで気にしてしまいましたら、

わからないところを解決出来ないままになってしまいます。

 

テレビ番組で講師が「良い質問ですね。」という言葉を時々聞きますが、

私たち講師は、生徒様からのご質問に対してそのような意識はありませんし、

一体何が、良い悪いなのか、そのような区別自体が生徒様に対して、

とても失礼な事だと思っております。

 

良い質問、悪い質問なんてありませんから。

遠慮せずに、講師にどんどんご質問して下さいね。

 

 

 

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誰にでもわかりやすくするには

岡山北区 個別指導実践型 パソコン教室

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講師きびだんご桃子

あなたは、コースで学ぶ?自由に学ぶ?(充実した内容でお財布にやさしい教室)

 

教室では、常に「生徒様にわかりやすいこと」を大事にし実践レッスンを行っております。

 

通われてる生徒様は、パソコン初心者の方が多く通われております。

パソコンに限らず、今ではスマホやタブレットの使い方も習いに来られてます。

また、お仕事でパソコン業務に対応できるようにと習いに来られてる方もいらっしゃいます。

 

1

 

 

お仕事をされてる生徒様のお話で、

職場に専門の方や、技術者の方が来られていろいろ使い方の説明を受けても、

専門用語ばかり(カタカナ)で、内容や意味がわからないと仰ってました。

 

お仕事でお困りの多くの方は、「話を聞いていても意味がわからない、難しい。」

というお声があり、パソコン業務に支障が出てしまってる方が多くいらっしゃいます。

 

私たちも、もちろんIT専門用語は知っていますが、実際にすぐに生徒様に

お伝えしてるかというと違います。

まず、生徒様が内容や意味を理解をしてから、カタカナのIT専門用語を使っております。

すぐには使っていません。

また、専門用語をすべて覚えないといけない訳ではありません。

必要なもの、必要最低限の用語をお伝えしております。

(※資格取得講座の方は、様々な専門用語を理解しないといけません!)

 

最初の行に書いてある通り「生徒様にわかりやすいこと」これを大事にしております。

誰にでも、わかりやすくするにはどうしたらいいのか?

 

それは、「おじいさん、おばあさんが聞いても理解できる」ことです。

 

まず、そこからがスタートでありゴールでもあり、それが実践レッスンの土台にあります。

そして、生徒の皆様から「わかりやすい、よくわかった!」と喜ばれること。

それを大事にこれからも皆様とご一緒にレッスンを進めてまいります。

 

 

 

 

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自主的に作成物を作って復習

PC1

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講師きびだんご桃子

あなたは、コースで学ぶ?自由に学ぶ?(充実した内容でお財布にやさしい教室)

 

生徒様へ学校のように宿題を出すことは無いのですが、

生徒様ご自身が、習ったことをご自宅で復習に、作成物を作られる事もあります。

 

PC1

 

もちろん復習は大事ですので、もし少しでも時間があれば復習をされると

習ったところが更に理解度が高まると思います。

 

忙しくて復習する時間が無くても、大丈夫です。

生徒様のレッスン内容に合わせて、新しいところと復習を取り入れながら、

前回まで習ったところも一緒に確認しております。

 

復習でされた作成物の中で、その時に気付いたこと、

分からないところがあればレッスン中にご質問していただければ、

その内容に対してお伝えしております。

 

レッスンのことでも、ご自宅での復習のことでも、ご遠慮無くご質問下さいね。

 
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本気で記録をとって振り返れるようにするのが大事

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実践型個別指導 身体で覚える実践パソコン

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実践型レッスンを受講した後の生徒さんに
少なからず成長に差が出て来ています。

 

その原因は何か?と考えてみると

それは、「記録」の差だとわかりました。

きちんとしたノート等で本気で記録している人が、勝っています。

記録を残し見直すいう事は、過去の自分を見つめる事にもなります。

中高年の方になる程、この記録を取る作業は減ってきます。

20150606今日の天気

大先輩方の中には、

よく「もう年だから駄目だ。若い人のように覚えれない」

と言われる人がいますが・・・。

 

単に記録を取るか?取らないか?の差です^^;

せっかくアクションを起こしたのだから、記録を取りましょう。

 

大先輩方にわかってもらい、
笑顔になってもらう事が、私たち講師の仕事だと思っております。

 

 

 

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操作の手順前後はOKでしょうか?

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実践型個別指導 身体で覚える実践パソコン

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このパソコンの操作で手順前後は、OK(大丈夫)ですか?

実はこれ良く聞いてくる質問です。

 

パソコンの操作の手順前後はそのシーンにもよるのですが、

私の経験では結構OKな事が多いようです。

事例をあげてみます。

下記のようにWordファイルに名前をつけて保存をする順序は?

名前をつけて保存

①保存する場所を選択決定する。

②決定した保存場所がみえる。

③名前をつける。

④保存をクリック

 

操作手順としては①~④の順番が一番良い方法と思いますが、

実はこれ、手順前後OKなのですね。

しかしながら、手順前後で③の名前をつけるからしてしまうと・・・。

人間のありがちな行動は次に④の保存ボタンを押してしまうのです・・・。

よって、①の操作、②の操作確認ができず

結果どこに?保存したのか?わからなくなるのです・・・。

 

パソコンで操作の手順前後はOKなパターンは多いのですが、

ここはぜひ皆様、間違えにくい操作手順を意識して覚えて行きましょうね♪

 

 

 

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2通りの操作方法で応用力を養う

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実践型個別指導 身体で覚える実践パソコン

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フリー講座単価60分2,100円~

 

「私は応用が利かない人なの」と言われるO様。

パソコンの基本が身に付き始めた頃から意識してもらいたいのが、

2通りの方法の習得。

初心者で基本を習う場合は、簡単な方法を1つ覚え

自信をつけるのが良いと思います。

そうこうして慣れてきたら

そろそろ2通りの方法でゴールへ向かへば選択肢が増え応用力を養えます。

 

簡単な事からコツコツと増やしていきましょう♪

例えばデスクトップにWordのショートカットアイコンがあったとします。

このWordを起動するには、通常ダブルクリックですが・・・。

wordソフト起動法

Wordのショートカットアイコンの上で

クリックしてキーボードのEnterキーを押す。(クリック+Enter)

これでもWordを起動させる事が出来ます。

 

PCが重くてダブルクリックしてるのか?していないのか?

わからなくなってきたら、この方法なら確実ですよね。

 

少しパソコンがわかってきたら、
皆様も是非2通りの方法にチャレンジしてみて下さいね。

 

 

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スタートからゴールまでの道筋にあるもの

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教室でレッスンを新たに始められる時、必ず最初にカウセリングを行います。

レッスンが始まった後も、合間、合間に、カウセリングを行っております。

 

教室では、生徒様との対話は丁寧に、細かいところまで、ささいな事でも、

パソコンとは関係の無いお話でも、カウセリングの時に伺うことを常に心掛けております。

 

2

講師は、生徒様のご要望や目的、目標に向かって進むべき道筋を見出し、

その道筋には、どのくらいの日数や時間を組み立てたらいいのか、

目的のゴールまで、生徒様が無理なく計画的に進められる内容を決めて

生徒様へプランを提示しております。

 

カウセリングでは、目的や目標に向かってどうするべきか、どうなるべきかを曖昧にぜず、

生徒様が、パソコンスキルで何が必要なのかという事を詳しく分かりやすくお伝えしております。

 

目的や目標まで、何と何が必要で習得しなければいけないのか、それが決まると、

その道筋の中心に芯が通り、一本の芯の硬いものが現れてきます。

 

そこから少し道がそれたとしても、中心にある一本の芯の部分に戻る事が出来ますし、

極端な方向へ、間違った方向へは進んだりはしません。

そうすると途中、生徒様がどこへ向かえばいいのかという迷いや不安もなく、

安心して進む事が出来ます。

 

最終的に目標達成する為には、スタートからゴールに向かっての道筋の中心に、

一本の硬い背骨のような、芯の部分は何かを見出す事です。

 

これもまた、生徒様一人一人違います。

道幅が広く、ゆっくりと自由に楽しまれながら進まれる方もいらっしゃいますし、

順序通りに明確に、要点を的確に押さえながら、実力をつけてゴールに向かって

進む方もいらっしゃいます。

十人十色で、生徒の皆様それぞれに合った道筋や、時間の使い方があります。

最初に計画を立てていても、途中で生徒様からのご要望で変わる事もあります。

 

例えば、資格取得というゴールが同じでも、パソコンスキルも個人差があります。

もし、別の人のプランを他の人へ無理に当てはめると、後々無理が生じます。

 

生徒様が途中で難しいと感じたり出来なかったというのは、その計画に何か問題点がある筈です。

そのような結果を出した事に対しては講師は反省するべきで、

直ぐに、生徒様と計画を見直したり改善しなければいけません。

 

教室では、実践レッスンと同じくらい生徒様とのカウセリングはとても重要で、

常に生徒様とのカウセリングの時間を大事にしております。

 

 

 

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目的の為に最も時間の有効的な使い方は?

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パソコンの知識や技能を習得し、資格を取得する為には最低限の時間と日数が必要です。

これは今まで何度もお伝えしております。

 

一般的な事務系からプロフェッショナルの専門分野まで、多種多様なパソコンの資格がありますが、

数日間だけ勉強して取得するという事は無理があり大変難しいと思います。

2

 

今まで多くの生徒様を見てきて、資格試験を合格をされた生徒様は、

最初は慣れなかった試験勉強に徐々に慣れてきて、自分のペースを掴めると、

自ずと内容をしっかりと理解することが重要だと意識が変わってきます。

 

自分自身を客観的に見れる様になり、問題が正解でも本当に理解してるかどうか?

問題で出来なかったところをそのままにはせず、

納得するまでしっかりと試験対策をしておりました。

 

そうなると、目的の為に最も有効的な時間の使い方とは?

その時間をどうやって使うか、それによって結果は違うと思います。

 

 

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